绩效管理到底(dǐ)要做到什么程度才算优异?对研(yán)发这(zhè)种难以量化的工作如何才能有(yǒu)效的实施(shī)绩效管理?如何才能让绩效管(guǎn)理真正发(fā)挥激(jī)励(lì)的作(zuò)用?这些都是(shì)管理者面前的(de)真实困惑与(yǔ)挑(tiāo)战。
绩效(xiào)管理的实操中,很多研发管理者由于缺乏正(zhèng)确(què)系统的认知和(hé)实操技能。使得绩效(xiào)管理(lǐ)流域形(xíng)式,甚至执行结果事与愿(yuàn)违。研发绩效(xiào)管(guǎn)理作(zuò)为研发管理(lǐ)中难度(dù)较(jiào)高的工作(zuò)之一,往(wǎng)往成为困扰HR和研发管理者的难题!
杨飞老师结合自身近(jìn)二十(shí)年的研发(fā)管理与管理(lǐ)咨询经验及世界领先企业的(de)最佳实践,针对研发组织设(shè)计了本(běn)次课程。力求使学员能在短时(shí)间内(nèi)真正理解(jiě)研发绩效(xiào)管理的核心(xīn)技(jì)巧(qiǎo),让更多企业(yè)的研发绩效(xiào)管理迎来效果、效率、笑容的“三笑”。
课程重点(diǎn)对(duì)研(yán)发组织绩效管理的独特性(xìng)进行分析,着重培养实操能力,对实(shí)际管理(lǐ)中容易出现(xiàn)的误区(qū)和问题做重点讲解,让研发绩效(xiào)管理取得成效(xiào)不再困难!
人力资源相关负(fù)责人、项目经理、研(yán)发经理、产品线经理(lǐ)、事(shì)业部经理、研发副总、总(zǒng)经理等
01
掌握针对研发型组织与(yǔ)人员的管理要点
02
系统(tǒng)学习研(yán)发绩效(xiào)管(guǎn)理的方(fāng)法(fǎ)与技能
03
掌握研发人员激励的关键(jiàn)方法
04
掌握提高研发(fā)团队效能的综合(hé)技巧
第一部分 你真的理解绩效(xiào)吗?
1. 你需要考虑(lǜ),你真的需要绩效管理吗?——绩(jì)效管理的本质
2. 思考:为什么那么多(duō)公司实施了绩(jì)效管(guǎn)理,但却没(méi)有(yǒu)提高绩效?为什么有的公司没有进(jìn)行严格的考(kǎo)核,却可以达(dá)成目标?
3. 几个与绩效密(mì)切相关的问题
4. 绩效管理应避免陷入绩效(xiào)考核与绩(jì)效主义的误区
第二(èr)部分 研发(fā)绩效管理综述(shù)
1. 研发绩效管(guǎn)理难在(zài)何(hé)处?
2. 研发(fā)绩效管(guǎn)理(lǐ)的独特性
3. 如何正确理解(jiě)绩效管理——你是不(bú)是(shì)太(tài)把考核(hé)当回事儿(ér)了?
4. 绩效管理之惑(研发人员,研发管理者,HR)
5. 研发绩效管理(lǐ)系(xì)统解决方案
6. 研发组织绩效与个人绩效应(yīng)分别(bié)遵循各自的过程与方法
第(dì)三(sān)部分 研发的组织绩效管理(lǐ)
1. 研(yán)发(fā)组织绩(jì)效的(de)管理原则与过程
2. 组织绩效(xiào)的管理工具与方法
3. 如何为各部门设置KPI
4. KPI的定(dìng)义
5. 战略(luè)解码(mǎ):KPI与组织目标的(de)关系
6. KPI设计(jì)工具及其运用——KRA、平衡(héng)计分卡、KPI管(guǎn)理表
7. 演练:KRA的运用
第四部分(fèn) 团队绩效(xiào)与个(gè)人绩效(xiào)的(de)管理
1. 团队与个(gè)人绩效(xiào)的管理方式
2. 个人绩(jì)效管理中(zhōng)的重大误区
3. 团(tuán)队与个人(rén)绩效管理的(de)要点
4. 业界优秀(xiù)实践:OKR、PBC方法简介介绍
5. PBC中绩效目标(biāo)的(de)内容
6. PBC绩效衡量指标
7. PBC中绩(jì)效目标(biāo)制定沟通(tōng):3+1对(duì)齐
8. 绩效辅导(dǎo)是绩效管理成(chéng)功的关键
9. 让绩效评价不再困(kùn)难
10. 绩效(xiào)反馈(kuì),让绩效管理闭环
11. 绩效考核结果(guǒ)运用
第(dì)五部分 研发(fā)绩(jì)效管理的高级话题
1. 研发绩效管理从来都(dōu)不(bú)是一个(gè)独(dú)立的管理行为——把绩(jì)效管理融入到日(rì)常任务管(guǎn)理行为中
2. 激励和(hé)绩效到底什么关系?
3. 什(shí)么因素才能真正激励一个人?
4. 你了解你的员工的需求吗?(保健因(yīn)素与激励因素的区别与联系(xì),如何应用(yòng)这些因素?)
5. 公司愿景和团队愿景,你会为团队(duì)设立愿景(jǐng)吗?
6. 更多的(de)激励技巧与(yǔ)方法
7. 最理想的(de)绩(jì)效管理是“无为而治(zhì)”,如何正确理(lǐ)解?
8. 让自己(jǐ)成为“大(dà)巧若拙”的激(jī)励(lì)者!
9. 课程总结及阅(yuè)读书目推荐